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中美在博物館教育領域合作有前景

点击量:   时间:2017-05-04 16:35:12

  新華社廈門11月26日電(記者陳弘毅 曹佩弦)近日在福建廈門舉行的“2014中美博物館教育論壇”上,多位中美學者分享了兩國博物館教育的特色做法       一些學者認為,美國在早教、家庭博物館等理念與實踐上值得中國借鑒,而中國博物館教育飛速發展,更多新式理念的運用也為兩國相關業界交流創造了良好條件,兩國可以在不少領域進行充分對話與合作       美國博物館聯盟教育委員會主任Sarah Jesse介紹了美國博物館設計教育項目的標準:“美國博物館注重教育項目的參與性、相互性、個性化和探究性博物館創造機會讓受眾參與,通過提問和交互而非陳述讓受眾獲得各種能力;與受眾共建博物館教育場景,並針對不同受眾設計個性化項目,鼓勵他們進行主動學習”       美國史密森博物館早教中心創辦人、原主任Sharon Shaffer指出,目前中國博物館中兒童早教部分比重較少,建議能夠多給兒童空間和專門性的展覽:“兒童的視角和對事物的反映與成年人截然不同,兒童布展需要以‘玩’為主,項目設計要讓兒童通過視、聽、嗅、觸、說進行整體感受”       美國亞特蘭大高級藝術館教育部原主任Patricia Rodewald介紹了美國的家庭博物館理念:“美國的博物館近年也不斷衍生出新理念與新的實踐例如,美國有很多博物館設立‘家庭博物館’,通過展陳的精心打造與細節的設置,能夠方便一家人一起體驗博物館”       中國國家博物館社會教育宣傳部副主任趙菁表示,傳統的博物館模式是“以藏品為中心”,現在不少博物館正在轉變角度,變為“以受眾為中心”:“中國不少博物館教育起步相對較晚,但發展速度較快目前,中國博物館相對側重青少年教育,通過參觀講解、科普短劇、知識競答等活動都給學生們帶來全新的博物館體驗”       Patricia Rodewald說,雖然中國的博物館數量近幾年內飛速發展,但是有些博物館仍然停留在傳統模式即便是一些近年的大型新建博物館,也缺少或者根本沒有兒童場地設施:“其實,博物館為兒童開闢天地不一定佔用空間,相反可以利用特殊的室內裝潢設計、備有可供家庭租用的揹包等,